Национальное агентство развития квалификаций приняло участие в III Всероссийском форуме федеральных учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования (ФУМО СПО). В мероприятиях форума приняли участие представители Министерства просвещения РФ и Агентства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы», руководители ФУМО СПО и советов по профессиональным квалификациям, а также педагоги, ученые и представители профильных вузов. На форуме были подведены итоги работы ФУМО СПО за 2015-2018 годы и сформированы стратегические приоритеты развития их деятельности до 2021 года.
На пленарных заседаниях и круглых столах форума состоялась заинтересованная дискуссия по ключевым вопросам текущей деятельности ФУМО СПО - актуализации перечней профессий и специальностей в условиях развивающегося рынка труда, взаимодействию с советами по профессиональным квалификациям, а также качеству основных образовательных программ.
В своем выступлении на форуме заместитель генерального директора НАРК Алла Факторович подчеркнула, что перечень профессий и специальностей в современных условиях должен стать инструментом регулирования спроса со стороны рынка труда и предложения со стороны системы профессионального образования. Актуализация перечня не может быть исключительно ведомственной задачей, она должна решаться в процессе диалога отраслевых советов и учебно-методических объединений.
Далее Алла Факторович отметила: «В настоящее время остается открытым вопрос о соотношении новых и традиционных профессий и специальностей. Очевидно, что кандидаты в «новые профессии» должны пройти фильтр работодателей и учебно-методических объединений. Следствием изменений в технологиях, в организации производства, в системе разделения труда нередко может стать не только появление новых профессий, но и возникновение дополнительных компетенций тех профессионалов, которые уже есть на рынке труда. Очевидно, что современный перечень профессий и специальностей должен быть сопряжен с Реестром квалификаций: для каждой профессии и специальности может быть определен набор квалификаций, понятных работодателю и обеспечивающих выпускникам эффективный выход на рынок труда».